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“我不感谢妈妈,是她每天罚我站墙角!”6岁男

来源:网络整理 编辑:采集侠 时间:2018-03-25

小学一年级的学生,能写出什么水平的作文?上一年级不满7周岁时的他就写出了“我不感谢妈妈”的诗,历数妈妈逼着他刻苦学习,对他严厉管教,但最后神转折出现了……

“我不感谢妈妈,是她每天罚我站墙角!”6岁男

“我不感谢妈妈,是她每天罚我站墙角!”6岁男

“我不感谢妈妈,是她每天罚我站墙角!”6岁男

5岁时认识2000多个字

记者联系到了神转折诗作的作者——沈阳市实验学校中海城小学二年级一班的杨锦麟,今年不满8岁的杨锦麟说:“我将来要当科学家,可不是诗人。”

杨锦麟的妈妈陈萍女士是大学老师,平时注重孩子语文教育。锦麟在5岁时就认识了2000多个汉字。

 

“我们不但让他认字看书,还鼓励他写字,把知道的和想到的写出来,注重听说读写的衔接。”陈女士介绍:孩子写几个字词容易,要想写整段的话比较难,尤其是描述整个事情的过程就更难了。

让他写“谢谢妈妈”的诗

他写出了如此转折……

陈女士回忆,2017年暑假,她让孩子尝试其他写作手段:

锦麟你写一首诗呗,你知道什么是诗不?

我咋不知道,不就是分成一行一行那样的吗,那比写作文还简单省事。

那你就就写一首谢谢妈妈的诗。

锦麟不高兴地念叨:

我不写,妈妈太厉害了,老让我做这做那……

“我不感谢妈妈,是她每天罚我站墙角!”6岁男

陈女士就鼓励他把这些感受写下来,锦麟在2个小时后,小心翼翼地拿来了第一首诗。

《我不感谢妈妈》

我不感谢妈妈,

是她每天罚我站墙角。

我不感谢妈妈,

是她每天逼我写练习册。

我不感谢妈妈,

是她每天给我上语文课。

我不感谢妈妈,

是她每天给我出卷纸。

我不感谢妈妈,

是她每天让我写生字。

我不感谢妈妈,

是她教我每天背古诗。

没有妈妈,

就没有现在的我。

我不感谢她,

我还能感谢谁呢?

陈女士看了这首诗先是笑,慢慢看到最后红了眼睛:

孩子对妈妈的感情真是又爱又恨,结尾说没有妈妈就没有现在的我,让我感到孩子长大了。

网友看了《我不感谢妈妈》之后,觉得孩子的情感很真实,前面的对比和铺垫让结尾更加感人,也体现了孩子内心的真实声音。

沈阳师范大学教授、教育学博士张君:

经过媒体的传播和挖掘,各种显得超常的儿童被发现,引来众人“围观”也在意料之中。

类似的事情越多,越能说明孩子们的个性得到了尊重和发挥,他们的特长有机会健康地发展和展示,同时也证明他们受到了良好的家庭教育、学校教育。

“围观”之后更应该思考的是:性相近,习相远。每个儿童的天性都差不多,关键在于发现和引导。

儿童的天性虽差别不大但取向却不尽相同,有的长于写作,有的长于表演,因此发现每个孩子的“潜力股”十分重要,这是教育的最初起点。

当然,儿童成长有其自己的特殊规律,有人早慧,有人大器晚成,我们要对儿童的成长留有足够的耐心和信心。

来源:辽沈晚报(ID:lswbwx,记者:吉向前),综合新华网(ID:newsxinhua)

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